EN CONSTRUCCION
Prof. Liliana Maria Alejandra Ojeda.
La Unidad Didáctica es la forma de planificar el proceso de enseñanza- aprendizaje mediante un eje integrador.Es una unidad pedagógica que muestra el curso de nuestra acción docente, la secuencia de las actividades en que se reproducen los contenidos y dan sentido a los objetivos.
Descripción de la unidad didáctica:
Se realiza una descripción del nombre de la Unidad, los conocimientos previos de los alumnos, la motivación utilizada, las diferentes partes que contiene.
Objetivos Didácticos:
Los objetivos deben ser redactados como verbos expresando lo que se espera de los alumnos” que el alumno sea capaz de..” y que se concretarán en esta Unidad y que contribuyen al objetivo general del plan anual.
Contenidos de aprendizaje:
Se deben redactar sustantivados.
Son el conjunto de saberes o formas culturales cuya asimilación y apropiación por parte de los alumnos se considera esencial para su desarrollo personal y social.
Son herramientas para la comprensión del mundo y abarcan: conceptos, procedimientos, valores y actitudes.
Secuencia de actividades:
Es la organización de las actividades concretas, desde las iniciales, las de integración socio- afectiva, hasta las focalizadas en las diferentes áreas.
Recursos:
Humanos y materiales. Acorde a las actividades propuestas, desde el material didáctico convencional hasta el confeccionado por el docente
Organización del espacio y el tiempo:
Establecer el tiempo aproximado y el espacio disponible acorde a las actividades propuestas y a la evaluación
Evaluación:
Fundamentar la importancia de la evaluación del proceso y de los resultados, como positivo para la toma de decisiones que posibiliten realizar ajustes periódicos.
Señalar los instrumentos que se utilizarán y los criterios de valoración y autoevaluacion.
Fases de una Unidad Didáctica:
- Inicio.
- Desarrollo.
- Cierre.
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