MAYO - JUNIO - JULIO

AGOSTO – SEPTIEMBRE

Principios de:

Orden – higiene – cortesía

Seguridad – independencia – creatividad – respeto – confianza en si mismo

Color: primario

Tamaño: grande- pequeño

Forma: redonda. (Círculo)

Color: tonalidad celeste – blanco

Tamaño: mediano (reconocimiento de tamaño en objetos)

Forma: cuadrado – rectángulo

Longitud: largo – corto

Altura: alto – bajo

Grosor: grueso – fino

Textura: suave – áspero

Consistencia: duro – blando

Sabor: dulce – salado

Temperatura: caliente – frío

Peso: pesado –liviano

Color: neutros, tonalidades

Tamaño: seriación por 5

Forma: triángulo.

Longitud: seriación por 5

Altura: seriación por 5

Grosor: ancho – angosto

Textura: liso – rugoso

Materia: madera – vidrio – goma – plástico

Sabor: ácido – amargo – agrio

Temperatura: tibio

Peso: más pesado que – más liviano que

Espacios:

Adentro – afuera

Arriba – abajo

Adelante – atrás

De un lado – del otro

Derecha – izquierda

Distancia: cerca – lejos

Procedencia y dirección:desde – hacia – hasta

Tiempo

Estado del tiempo

Secuencias: ahora – antes – después

Secuencia: ayer – hoy – mañana. Noción de antiguo – moderno

Momentos del día: día – noche

Ritmo: pulso – acento

Velocidad: lento – rápido

Secuencias: ordenación temporal (serie hasta 5 tarjetas)

Momentos del día: mañana – tarde – noche

Esquema corporal

Pequeños segmentos corporales, partes de la cara, articulaciones, sentidos:

En sí mismo

En una figura

En un compañero

En sí mismo: lateralidad

Causalidad física

Relación causa – efecto: secuencia de dos tarjetas (una con cada efecto)

Relación causa – efecto

Función simbólica

Juego simbólico o de imaginación

Representación gráfica

Relación imagen – palabra

Relación cantidad – número

Vocabulario

Enriquecimiento del vocabulario

Uso y dicción correcta

Estructuración del lenguaje

Estructuración lógico – matemático

Cuantificadores:

muchos – pocos – nada

Clasificación:

grande – pequeño (con colores primarios)

Inclusión de las partes en el todo:

Rompecabezas con un corte (vertical, horizontal, diagonal, sinuoso)

Cuantificadores: algunos – ninguno – mas que – menos que – igual que

Clasificación: mediano – más grande que – más pequeño que

Correspondencia: dos y tres elementos

Inclusión de las partes en el todo: con más de dos cortes ( vertical, horizontal, diagonal, sinuoso)

Correspondencia

Conservación de la cantidad: trasvasar arena – líquidos

Seriación: hasta 6 elementos

Inclusión de las partes en el todo: se aumenta el numero en que se divide

Formación corporal y orgánica

Coordinación

Postura funcional

Equilibrio

Fuerza – flexibilidad

Más fuerza – resistencia

Capacidad de movimiento

Formas básicas de movimiento: caminar, correr, saltar, arrastrar

Coordinación: grandes segmentos corporales

Relaciones neuro – musculares: arrojar, recibir, embocar

Coordinación: grandes y pequeños segmentos corporales

Coordinación audio – viso- motora

Manipulación

Prensión

Coordinación viso - motora

Grafismos y ritmos gráficos